立项报告和可研报告，项目可研和立项

立项报告和可研报告篇1

　　说明：概述市场及技术发展现状和项目提出的理由

　　（一）项目名称

　　（二）项目建设单位

　　（三）项目拟建地区和地点

　　（四）项目建设资料

　　（五）项目建设进度

　　（六）投资估算和资金筹措

　　说明：从市场发展、国家政策，公司管理、生产技术等方面多角度论证项目的可行性，结合项目的社会效益、经济效益及当地的发展状况分析项目建设的必要性。

　　说明：将研究报告中的主要经济技术指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项日经济效益有一个综合了解。

　　第二章：中药材种植项目建设单位介绍

　　一、建设单位简介

　　二、企业组织结构

　　三、管理团队

　　四、劳动定员与人员培训

　　第三章中药材种植市场分析与预测

　　说明：项目立项之前，政府决策者首先需要对产品市场发展前景进行了解，然后才能进行决策，决定是否将项目立项，所以在项目立项报告的市场分析中，要详细阐述产品市场规模、发展趋势、需求预测等方面的资料，并确定建设规模。

　　一、中药材种植市场规模

　　二、中药材种植目标市场分析

　　三、项目建设规模

　　第四章：产品与技术方案

　　一、产品方案

　　二、生产技术方案

　　三、生产工艺流程

　　四、主要生产设备

　　第五章：项目建设条件

　　一、项目选址

　　二、项目建设地区地理位置

　　三、项目建设地区基础设施

　　四、项目建设地区产业基础

　　第六章：工程建设方案与总图布置

　　一、工程建设原则

　　二、总平面布置和运输

　　三、主体建筑工程

　　四、辅助工程建设

　　第七章：节能、节水保护

　　一、编制依据

　　二、能耗与水耗分析

　　三、节能、节水措施

　　第八章：环境保护与安全卫生

　　一、设计依据及执行标准

　　二、环境影响分析

　　三、环境保护措施

　　四、劳动保护与安全卫生

　　五、消防措施

立项报告和可研报告篇2

　　为了进一步加大办学力度，消除全乡中小学危房，解决全乡寄宿制学校师生住房拥挤与饮用水困难等问题，不断改善全乡办学条件，为基础教育创造一个和谐的发展环境，大庙乡确定以下教育事业建设项目：①全乡中小学的危房改造及饮用水建设；②中学的校园围墙、校门建设。

　　大庙乡地处偏远，经济基础薄弱，发展缓慢，办学起步较晚。从19xx年掀起“普九”高潮以来，全乡人民投入了大量的人力、物力、财力，但尽管如此，全乡仍有危房面积3041平方米，其中d级危房1694平方米。按照上级文件规定，d级危房要求立即停止使用，封存处理。目前，全乡学生生均占有校园面积仅8.2平方米，学生住房每生仅有0.5平方米，师生住房全部是土木结构危房，立即停用，中小学将无法正常开课。中学的六配套建设因缺乏资金一直搁浅，学校的安全隐患也因硬件建设问题无法及时整改，对学生也不能实施封闭管理。学校信息闭塞，校园网络不畅通，严重影响教师捕捉教育教学信息。鉴于此，全乡中小学危房改造建设项目已迫在眉捷，将此立项是十分必要的。

　　1、中学学生住宅楼、校园围墙、校门建设；

　　2、全乡中小学饮用水水塔修建、管道铺设等建设；

　　3、桂坪小学师生食堂危房改造建设；

　　4、全胜小学学生寝室危房改造建设；

　　5、中小学校园网络建设。

　　项目建房经费经中心学校精心测算，预计总投资305.67万元。拟将从以下几个方面筹措资金：一是向上争取危房改造款；二是请求乡党委政府筹措部分资金；三是号召社会各界捐资助教。

　　大庙乡中小学校园危房改造、师生饮用水设施建设、中学校园围墙校门建设、中小学校园网络等项目的完成，将彻底改善全乡师生的生活住房条件，优化全乡各校师生的工作、学习、生活环境，加快教育教学信息的流通。安居方可乐业，安心方可学有所成。营造一个良好的教育环境将大大推进全乡教育事业的改革和发展，使“以人为本”的`教育理念得以体现。有利于贯彻落实“全面提高办学水平，全面提高教育教学质量”党的这一方针政策，有利于实现全县“安全第一、质量第一”这一“双一”目标。总之，这些项目的完成，将大大推动全乡教育事业发展的进程，让全县“科教兴县”的战略目标得以实现。

　　因此，特向上级申报此项目，恳请领导予以立项。

立项报告和可研报告篇3

　　一、总论

　　（一）项目背景

　　1、项目名称；2、承办单位概况；3、可行性研究报告编制依据；4、项目提出的理由与过程。

　　（二）项目概况

　　1、拟建地点；2、建设规模与目标；3、项目投入总资金及效益状况；4、主要技术经济指标。

　　二、需求分析与建设规模

　　（一）需求分析

　　（二）建设规模方案：包括建设结构形式、建筑面积、使用功能。

　　三、场址选取

　　（一）场址现状

　　1、地点及地理位置；2、场址土地权属类别及占地面积；3、改建项目现有场利用状况

　　（二）场址及其它建设条件

　　四、建筑方案选取

　　（一）建筑设计指导思想与原则

　　（二）项目总体规划方案

　　1、总平面布置和功能要求；2、规划设计方案描述；3、规划设计图，选定主要参数

　　（三）主要工艺设备系统及配套设施（给排水、供电、供热、燃气、通风、空调等）

　　五、环境影响评价

　　（一）场址环境现状

　　（二）项目建设及运营对环境的影响

　　（三）环境保护措施

　　（四）环境保护设施的投资

　　六、组织机构及劳动定员

　　（一）组织机构

　　（二）人力资源配置

　　七、项目实施进度

　　（一）建设工期

　　（二）项目实施进度安排

　　（三）项目实施进度表（横线图）

　　八、投资估算与资金筹措

　　（一）投资估算1、投资估算依据2、建设投资估算（工程费、设备及工器具购置费、安装工程费、其他费用）3、投资估算表（项目建设投资估算汇总表、投资计划表）（二）资金筹措方式与来源九、财务评价（一）财务评价基础数据选取（二）服务收入支出预测（三）财务评价指标（使用效益、运营成本、借款偿还期）十、社会评价（一）项目对社会的影响分析（二）社会风险分析十一、结论附图、附表、附件（一）附图（总体规划图）（二）附表（建设投资估算汇总表）（三）附件（批复文件等）

立项报告和可研报告篇4

　　露地果树栽培是在自然气候条件下进行生产的一种栽培方式，由于完全受自然环境和气候条件的支配，其生长和收获受到很大限制，不能完全满足市场的需求。比如桃较早的成热期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，樱桃最早也要在5月初。加之早熟品种多不耐贮运，市场供应期较短，不能随人所愿。随着人们生活水平的不断提高，对水果消费要求也日趋高档化、多样化，在时间上也逐渐由季节性转为周年性。所以，为了满足人们的需要，采用设施栽培果树，使果品上市供应时间提前或延后，成为一种发展趋向。

　　设施果树栽培，是人工利用保护设施，如塑料拱棚、日光温室等，在不能生产或生产量很低的季节里创造适合果树生长、发育的条件(包括光照、温度、水分、空气等组分)，从而实现优质果品生产。我国的设施果树栽培始于20世纪80年代初。由于设施栽培适应了果树集约化的发展，它具有明显的特点和优势，在辽宁、河北、北京、山东、河南、上海、浙江等地相继掀起了设施果树栽培热潮，目前全国设施果树栽培面积60多万亩。我镇现有日光温室64座，具备发展小型林果反季节设施栽培的设施条件，加上我市属典型的城市大，农村小的式业型城市，城市居民生活水平较高，对珍稀果品的需求较大，具有发展设施栽培广阔的市场空间。

　　近年来的实践证明。设施栽培具有如下重要作用。

　　1、利用保护设施，能够克服不利于果树生长的环境条件，扩大栽培范围。

　　2、经过保护设施，能够在不适宜的季节里促使果树正常生长发育，从而获得反季节果品。

　　3、保护设施为果树生长供给了一个封闭环境，减少了很多来自自然界的有害污染，有利于实现无公害优质果品生产。

　　4、保护设施为人工控制果树生长环境条件创造了物质基础，相对地实现了果树生产工厂化管理，经过人为调节温、光、水、气等，使果树的萌芽、开花、结果、采收诸生产环节实现了人为控制。

　　5、由于人为控制因素的存在，设施栽培的果品完全能够做到抓空档、抢淡季上市，获得较高的经济效益。

　　为了使果树设施栽培健康发展，在发展时应着重注意解决以下几个方面的问题。

　　l、因地制宜选择不一样的栽培模式

　　项目以促早栽培为主，并适当发展延迟栽培，栽培模式采用塑料大棚。

　　2、选择适宜品种

　　在侧重选择特早熟品种的同时。还要注意选择果个大、品质优的品种。特早熟品种一般果个小，风味淡。而果实发育期在65天以上的品种大多数为大果，品质好，产量高，经促早栽培虽不能最早上市，但在市场上仍有较好的竞争本事。

　　3、规模化、产业化发展

　　设施果树栽培是一项技术密集型和劳动密集型的高效益农业生产，适宜集中连片发展，走集约化、规模化和产业化发展之路。

　　4、着重堤高果品质量

　　由于种种原因，目前设施栽培的果实与露地相比，品质普遍下降，突出表此刻糖、酸及维生素c含量降低，风味变淡，果个较小等，成为制约我国果树设施栽培进一步发展的关键因索，须引起高度重视。项目将力争从品种选择、设施环境因子调控、土肥水管理、合理负载等方面采取有效措施，着力提高设施果树栽培的果实品质。

　　(一)日光温室的设计类型

　　项目采用斜平面与拱圆形钢竹混合结构日光温室。斜平面钢竹混合结构日光温室骨架由钢筋或钢管作形焊接而成。屋面中上部为斜平面，前部到底脚弯成拱状。钢架用14--16钢筋作上下弦。用810钢筋作腹杆(拉花)，焊接成断面为三角形的三弦桁架；或用3.3厘米左右粗度钢管作上弦。用16钢筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊处设中柱，东西搭横梁(可用粗钢管、角铁等)，桁架后部固定在横梁上，前部固定在水泥墩预埋件上。东西向每隔3米左右设一个钢桁架，桁架间东西向用西14钢筋作拉杆，设2--3道，焊在桁架下弦上头，把各个桁架连成一体。桁架上顺屋面隔30--40厘米东西向拉一道8#镀铬冷拔丝，冷拔丝上顺坡面南北向每隔0.7米左右绑一根竹片或竹竿，每隔2米左右设一道压槽固定棚膜即可。这种温室顶柱少，光照好，牢固耐用。

　　(二)日光温室场地选择

　　项目选址为新城四组，主要研究到该组靠近居民区公路，便于管理和运输，并且该组还有较好的水电及排灌设施，经过改造，能够温室内实现双排滴灌。栽培用温室座北朝南东西延长，单座棚长120米，宽7.8米。

　　(三)示范资料及规模

　　项目共规划示范温室6座，共种植桃、杏等优质小型林果2200株。其中栽培桃4亩，1600株，品种分别为春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品种；栽培杏2亩，540株，品种为金太阳、凯特。

　　项目总投资11.8万元，其中温室租金1.8万元(每座棚租金按3000元年计算)，旧棚改造3万元，苗木费3.5万元，管护费2万元，技术指导及人员培训1万元，其他费用0.5万元。另外，如新修大棚，每座大棚投资概算为5.1万元(规格：长120m，宽7.8m)。

　　资金来源：申请补助6万元，自筹5.8万元。

　　实践证明，果树设施栽培，经济效益较明显。露地栽培、自然生长的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批发价每市斤在1元左右，有时跌到几角钱。而温室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市场批发价每市斤3.5到5元之间，亩效益达万元以上。

立项报告和可研报告篇5

　　县发改委：

　　xx坐落于xx镇xx街旁，校园面积xx平方米，校舍建筑面积为xx平方米。招生范围为原xx乡的xx、xx、xx、xx、xx五个行政村，现小学部在校学生xx人，初中部xx人，教职员工xx人。

　　xx中学教学楼，于1987年竣工投入使用，为三层砖混预制板构造，随着时代的变迁，教学楼的各种设施严重滞后，制约着教学水平的提升，教学特色的形成。再加上此种建筑结构存在严重的安全隐患，为适应新形势，需新建教学楼！

　　20xx年xx中学更名为xx学校，拟建成九年一贯制学校，把原xx乡周边的xx小学、xx小学、xx小学并入其中。现学校重新规划，校园范围进一步扩大，东西长160米，南北长130米，土地全部平整，建有围墙。现拟坐北朝南建设一栋四层，每层四间教室，两个楼道口的教学楼来改善教学条件，确保师生生命财产安全。

　　一、项目名称：xx中学教学楼

　　二、建设地点：xx镇xx中学校园内

　　三、总投资：xx00万元

　　四、建设主要内容及规模：拟在青湖中学校园内新建一栋四层框架结构教学楼，建筑总面积xx平方米。

　　五、资金来源：20xx年省级校舍安全工程专项资金xx万元。

　　当否，请批复！

立项报告和可研报告篇6

　　1、项目名称；

　　2、承办单位概况（新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况）；

　　3、拟建地点；

　　4、建设内容与规模；

　　5、建设年限；

　　6、概算投资；

　　7、效益分析。

　　1、建设的必要性分析

　　2、建设条件分析：包括场址建设条件（地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等）、其它条件分析（政策、资源、法律法规等）

　　1、建设规模（种植规模、养殖规模、农副产品加工规模）；

　　2、产品方案（种植产品方案、养殖产品方案、农副产品方案）

　　（一）技术方案：

　　1、种植业生产技术与流程；

　　2、养殖业主生产技术与流程；

　　3、农副产品加工生产技术与流程

　　（二）主要设备方案：

　　1、种植业要设备选型（种植业、养殖业、农副产品加工设备列出清单表）；

　　2、主要设备来源

　　（三）工程方案：

　　1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案（附平面图、规划图）；

　　2、建筑安装工程量及“三材”用量估算；

　　3、主要建、构筑物工程一览表。

　　1、建设投资估算（先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等）；

　　2、流动资金估算；

　　3、投资估算表（总资金估算表、单项工程投资估算表）

　　（二）资金筹措

　　1、自筹资金

　　2、其它来源

　　1、销售收入估算（编制销售收入估算表）

　　2、成本费用估算（编制总成本费用表和分项成本估算表）

　　3、利润与税收分析

　　4、投资回收期

　　5、投资利润率 （二）社会效益

　　七、结论

立项报告和可研报告篇7

立项报告和可研报告篇8

　　县教体局：

　　为进一步提升学校办学水平，改善办学条件，优化教育资源，解决因学校规模不断扩大而教室和教学用房不足等问题，为我校教育创造一个更加和谐、舒适、优美的育人环境，特向上级部门提出建设项目申请。

　　随着某某镇城镇化建设的不断推进，我校地处某某镇中心地带，服务某某村、某某村、某某山村等三个行政村，居住人口比较密集，服务半径约3公里，辐射人口近3万人。辖区适龄入学儿童近1500人，原有的教学施舍教室将无法满足人民群众子女就读的需要。学校占地面积为10876平方米，建筑面积约1200平方米，现有16个教学班，学生1100人，教职工43人，是一所规模较大的小学。

　　学校目前拥有能容纳18个教学班的二层教学楼两栋，建筑面积仅有约1100平方米，其中一栋属c级危房，勉强满足现在教学的需要。目前，教学楼状况一般，有漏水现象，既不符合办学要求，也不利于学生学习。同时，学校标准化建设，如实验室、仪器室、体育室、音乐室、图书室等都混在一起，杂乱无章。这些问题迫切需要上级领导帮助解决。

　　1、教育发展规划

　　我校的学生数逐年增多，办学规模逐年增大。随着规模的扩大和教育的发展，我校现有教学条件已经超出了正常办学的饱和状态。近几年，随着适龄儿童逐年增加，计划到20xx年下半年我校学生总量将达1300人。按我省标准化学校的班额标准，将会达到24个教学班，远远超出学校当前的办学上限。这样，学校规模的进一步扩大和硬件设施跟不上的矛盾将会日益突出，成为影响和制约学校发展的一个最主要的因素。

　　2、存在的主要问题

　　从目前我校整体基础设施建设、当前合格化学校办学要求和学校办学规模的不断扩大来看，我校的教育发展还存在很多困难和问题。集中体现在：

　　一是学校教室数量上严重不足。

　　二是功能室等辅助性教学用房严重不足，制约了办学水平的整体提升。

　　鉴于此，我校新建综合教学楼已迫在眉捷，敬请领导帮助尽快解决。

　　1、项目建设规模

　　计划在原学校前后教学楼中间位置(长60米宽7.5米)新建一栋五层、总建筑面积约为2250平方米的拥有30个教室的教学楼，解决校舍、教学辅助用房不足的问题。

　　2、经费预算

　　综合教学楼预算1200元/平方米，总计270万元。

　　学校是教书育人的地方，教室的完善是学校教书育人的先决条件。项目的建成不仅能改善学校的办学条件，提升学校的办学水平，重要的是给学生一个学习、生活、交流、成长全新的平台，还有利于学校布局调整集中办学政策的深入人心，更有利于教育的均衡发展，将大大推进我校教育事业的发展，因此，特向上级部门提出申请，恳请领导予以审批立项。

立项报告和可研报告篇9

立项报告和可研报告篇10

　　设施果树栽培，是近年来在我国新兴起的一种果树栽培模式，它使果品的采收上市季节实现了提早或延后，为鲜果周年供应市场在栽培时间上供给了保证，能够在果品淡季让人们吃上梦想的时鲜水果，提高人民生活水平和品位，同时，由于设施栽培的果品抢占了市场空档，使其销售价格大大超过了使用常规方法栽培的水果，可使栽培者获得较高的经济收入，是目前农业产业结构调整，拓宽农民增收渠道的一条有效途径。。

立项报告和可研报告篇11

立项报告和可研报告篇12

立项报告和可研报告篇13

立项报告和可研报告篇14