借景抒情的诗句〖借景抒情的诗句〗

借景抒情的诗句

1、B。诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。

2、“渭北春天树，江东日暮云”杜甫，《春日忆李白》表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。“凉风起天末，君子意如何？”杜甫，《天末怀李白》这两句诗的意思是：凉风飕飕从天边刮起，不知此时你心境怎样。也可以用“天末凉风，暮云春树”写明信片用不错(*๓´╰╯`๓)♡吖表达对友人的思念(๑òωó๑)(ಡωಡ)hiahiahia最后

3、B。前诗写因为楼高，故而诗人觉得“风清水凉”，也正因如此，所以诗人才难以入眠。

4、○四顾无山色，苍茫极远天。水云涵郡郭，粳稻被湖田。

5、○八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。

6、这首诗运用了何种表达方式(表现手法、艺术手法)？

7、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

8、北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。

9、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

10、“借景抒情”表达的却是作者的情感。是作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情寄托在风景之中。比如柳宗元的《江雪》一诗，就是经典的“借景抒情”写法。作者通过对眼前景色的描写，借以表达自己在遭受打击之后不屈不挠，而又深感孤寂的个人情绪。

11、本诗最后两句，情感真挚，虚实结合的手法用得精妙。具体来说，遥想故园，桂花开放是虚写；眼前的清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚，虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人可盼万家团圆的美好愿望。

12、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

13、晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落暮霭初收。夫差旧国，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。

14、江碧鸟逾白，山青花欲燃。

15、杜甫在另一首诗中，写猿声用的是“鸣”字——巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。“鸣”意味着猿声悠长。而李白在《下江陵》中用的确是“啼”字——两岸猿声啼不住。表现出的是猿声的遥长之美。

16、乍闻风定又钟声，薄福荐倾城。

17、春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

18、这首词主要写诗人乘船漂泊在途中倦懒思归的心情。上片写羁旅漂泊之苦，下片写思乡心切和流光飞逝。后三句便用了化静为动的手法。“红”“绿”二字本为形容词，这里却带了宾语“樱桃”、“芭蕉”，这样一来，把不容易觉察到的颜色变化变为可以捉摸的充满动感的过程，而这似乎可见的颜色变化过程也伴随着时间飞逝的过程，同时寄寓了年华易逝、人生易老的感慨。

19、借景抒情的诗句六年级

20、还有很相似的一种写法，是作者通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向，我们把这种写法叫做“托物言志”。

21、A。首联写诗人登黄鹤楼所见。原野上草树凋零，呼应题目中的“岁暮”。

22、D。两首诗角度不同，前诗从空间切入，侧重写景；后诗从时间切入，侧重写人。

23、考场中的高适古诗鉴赏汇编(43篇)

24、何时上到梅花岭，北望螺峰半点苍。

25、提问：诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

26、此情可待成追忆？只是当时已惘然。——《锦瑟》

27、佳期旷何许，望望空伫立。

28、A。这是一首典型的怀古词，写了词人游三吴时的所见所思，抒发了词人吊古伤今的历史感慨。

29、我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

30、这里还有一个非常有意思的字，那就是“啸”字。

31、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

32、帘：即竹帘，可以卷起，故称卷帘。

33、杵(chǔ)：春米、捣衣用的棒槌。此用作动词，指捣衣。

34、《登高》(唐)杜甫

35、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

36、译文：遥远的山峰上飘着一抹微云，冷溶溶的远山，那一抹微云的远山像极了她清晓画的眉形。妻子一人孤独凄清的盏着红蜡，盖着青菱被，任那水沉香的香气沉晕。但此时自己身在远方，停宿黄茅野店，耳畔是西风猎猎，感到凄迟伤感。

37、短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

38、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》

39、D。尾联与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”异曲同工，表达了诗人对亲人的思念。

40、托物言志借景抒情的诗句

41、命运的坎坷，生活的艰难，让我的白发一天比一天多，加上潦倒多病，最近连酒也不能喝了。

42、这首诗着力呈现了乡村恬静静谧的风光。黄昏细雨、宅门深闭、古木藤萝、翠绿幽深，村落掩映、炊烟袅袅，一派静谧的乡村烟雨图。静，是诗人着力表现的，而不知从何处传来的鸟鸣声，这动态的景物更加衬托出环境的幽静。

43、岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗，用春风比喻北风，用梨花比喻雪花，虚实结合，新颖贴切，非常形象地描绘出西域的美景，不仅给人以强烈的视觉冲击，也似乎为八月飞雪的日子抹上了一层暖暖的春意。

44、艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。

45、聒碎乡心梦不成，故园无此声。

46、思索着，我不过只是人世间一个惆怅的过客，我知道你为何事而泪流满面。只怕是在断肠的笛声里，回忆起这一生走过的点点滴滴。

47、年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

48、夜渡惊滩有底忙，晓攀绝磴更禁当。

49、身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

50、注)崇徽公主，唐朝和亲公主之姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵石。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。

51、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

52、这首词是《诸葛武侯传》的读后感，也是咏史怀古名作，请从表达方式的角度简要分析上阕思路。

53、译文：残雪凝聚的余晖投射到画屏之上，散发出阵阵寒意。夜里三更时分，远处却传来笛声。夜深人静，月色于无人处也好像朦胧起来。

54、D。诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。

55、○一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘度与泰娘娇，风又飘飘，雨又萧萧。

56、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——《离思》

57、有底：有点的意思。磴：dèng，石阶。禁当：可怕之意。

58、委波金不定，照席绮逾依。

59、天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

60、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

61、借景抒情的诗句 古诗

62、C。上阕属于实写，通过对三吴风景的描写，表现了昔盛今衰的感慨，引出下文对历史人物的感慨。

63、○一二句以乐景写哀情，三四句以哀景写乐情，情景强烈冲突，哀乐之情趣，遂更加隽永深远、耐人寻味。

64、第二句“鸟飞回”，就不是鸟飞到小岛上，这一个“回”字表明，是鸟飞走又飞回，是一个来回，这就是往复，暗示的也是个人的命运，总在悲凉挫折之中往复。

65、言②入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣③途无百里。

66、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

67、才下眉头，却上心头。——月上柳梢头，人约黄昏后。——此情可待成追忆？只是当时已惘然。——两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。借景抒情的诗句。——人生自是有情痴，此恨不关风与月。——问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——往事已成空，还如一梦中。——这次第，怎一个愁字了得。——得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——我欲与君相知，长命无绝衰。借景抒情的诗句。——十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——多情自古空余恨，好梦由来最易醒。——花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——

68、王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”是静景，描绘出夕阳余晖晕染下，一片秋意。“牧人驱犊返，猎马带禽归”是动景，写出牧人猎人归家之景。动静相衬，相映成趣。

69、A。诗歌第三句“声喧乱石中，色静深松里”与“万籁此俱寂，但余钟磬音”一句异曲同工，运用了多种表现手法，审美感受独特。

70、寓情于景：寓情于景是意境创造的一种重要手段，其中的景是情的载体，情则是景的灵魂；情傍景生，景依情活，至于触到的什么景，寄的什么情，则因境而异。此类诗看似句句写景，却是句句抒情，情蕴涵于景，情景融为一体。

71、沙漠胡尘起，关山烽燧②惊。皇威奋武略，上将总神兵。

72、风急天高，猿猴的啼声是如此的悲凉，水清沙白，河洲上的鸟儿飞了一个来回。

73、○四两句是静景，重点在于突出柳堤之长之茂密繁盛，六两句写飞燕落花、香雨暖风是动景，重点在于突出柳堤之盎然生机，动景静景相互衬托，共同构成柳堤的美景。

74、秋空明月悬，光彩露沾湿。

75、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

76、声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

77、第二步：结合具体诗句，简明扼要地说明用了这种手法的效果。(析效果)

78、这首诗前四句都是写景，后四句都是抒情。

79、万里悲秋常作客，百年多病独登合。

80、古诗鉴赏之内容情感40首

81、山回路转不见君，雪上空留马行处。

82、借景抒情的诗句初中

83、⑪潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。

84、高丘怀宋玉，访古一沾裳。

85、静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。

86、红蜡泪，青绫被，水沉浓，却与黄茅野店听西风。

87、译文：幽静的山林中有一条路边长满兰叶的小路，城外的种桃李的园子。只是没有人间的清静，没有听到鸟儿的啼叫之声。

88、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

89、王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。

90、高考古诗、古文课内补充与课外练习

91、繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。

92、王维《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。

93、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——《长安古意》

94、考场中的曾巩文言文汇编

95、“借景抒情”重点在情，景物或意象是抒情的媒介；

96、晚上渡过这样的惊滩实在太危险，诗人只好绕道皂口岭，还真是挺麻烦。要绕过这一段路，登上这高而危的石阶，就更危险了。皂口岭这地方群峰插天，渺无人迹，向上仰望，群峰巍峨，只能见到一小块的蓝天。

97、浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。

98、作者)朱熹 (朝代)宋

99、主要表达技巧：白描细描、对比衬托、侧面烘托、叠词等