点面结合的好句优选〖点面结合的句子〗

点面结合的句子

1、○六年级上册语文书当中，点面结合描写的有两篇课文，一篇是《狼牙山五壮士》，另一篇是《开国大典》。《狼牙山五壮士》几个小节，都是通过点面结合的描写方法，有对五壮士的描写，有对班长马宝玉的描写，这些都是点面结合的方法。

2、我知道你终会看到这段话，不要说，记住就好：我不会和你争，尽力不让你生气，不让你不高兴，尽管不擅长，不过你不嫌弃就好……如果有人能比我对你好，当然在以后有可能遇到，那你跟我说，我们做朋友，就算是给我点面子……嘘，看过后不要说话，不要提起，谨记就好，（……）

3、有的时候，你会发现，当你在埋怨别人时，却忽略了别人眼中对你的厌恶。

4、我踩着椅子从上边开始擦，然后又下来椅子擦下边。从上到下擦了一遍，黑板上的字一个都没了，但是，好像落了一层白茫茫的灰尘，很难看。

5、我晃着滑板，一不留神，重心没把握住，一下子坐地上了。“哎哟，我的屁股哟，摔成18瓣儿喽！”我不停地叫着。

6、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

7、上体育课时，老师带我们做了一个游戏：两个人背靠背，往一个方向走，看谁走的快。这个游戏我看别人做过，好像还挺好玩的，于是，我和我的好朋友——于某某来配合一下。我们俩先把手臂挽上，然后都往左边去。我还没准备好，于某某就先性急，刚走一步就把我惨摔在地，没给我摔个脑震荡。我跟她说：“我还没准备好呢，你先别跑！”说完我把鞋带系上，就和她重新配合了。我们有一个秘诀，这正好是个跑跳步，直接可以喊1，2找节奏跑。这样，我们俩能够配合的很默契。

8、如：“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”

9、点面结合法多用于场面描写，如夏衍的《包身工》(高级中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1995年版)，文章虽写上海杨树浦东洋纱厂里两千个包身工的悲惨生活，却从头至尾细致刻画了一个女工“芦柴棒”的形象。

10、“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。

11、《开国大典》他主要对对天安门广场上整个场面气氛的描写，还有阅兵时时按照海陆空三军出场顺序，受检阅的描写，这些都是点面结合的方法。所以六年级的语文课本当中，以这两篇课文是最典型的场面描写的课文。

12、我非常高兴，也有点得意忘形了起来，看到别人在展示完美的车技，我也有样学样地把屁股脱离了鞍座，撅到半空骑，这样骑车和做车一样，有种飞翔的感觉

13、当然，这种感觉也得到了回报——十秒钟之后，我趴在了地上，真是欲哭无泪，都是不知天高地厚惹得祸呀！

14、书中点面结合的片段摘抄：

15、文章运用点面结合法，具体描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的“包身工”制度，残酷地压榨中国工人的罪恶；表达了中国工人阶级必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明的坚定信心。

16、大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾

17、童年在清澈的河流里，那里沉淀这我的童年玩耍的快乐，还沉淀这我散留的欢笑和笑语

18、在这篇文章中，一个女工“芦柴棒”的形象，是作者着力描写的“点”；两千个包身工的悲惨生活，是作者需要反映的“面”。“面”的辅写，反映了客观事物的广度；“点”的勾画，揭示了客观事物的深度。

19、打扫处开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。

20、把对人事景物的叙述或概括性描写。

21、人总是这样，轻易看见别人的缺点，却唯独在自己的缺点面前闭上了双眼。

22、负责值日的同学把教室打扫得干干净净

23、点面结合描写（大课间的语段）：跑操终于开始了！阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来，我们喊着节拍，字字铿锵有力，我们顺着节拍而动，双腿也自如地迈动起来，队伍慢慢地向前移动着。我抬头看看前方，吸气、收腹、摆臂，身边的树木开始向后退去，很舒适地呼吸着新鲜空气，全身开始协调地运动起来。身上微热，呼吸也开始急促起来，心情越来越愉悦。

24、按照我们俩的分工，我擦黑板的左边，张云鹏擦黑板的右边。我回到我的座位上搬来了我的椅子。

25、有的时候，你会发现，当你在批评别人的错误时，却忘了你也曾犯过那样的错。

26、○一个人哭久了，眼睛红了，那又如何。若不是给你点面子，你以为有谁想管你。

27、有的时候，你会发现，当你在说着别人时，其实也在说着你自己。

28、这所学校的值日生制度和其他学校不大相同充满了各种细节说到拖洗地板特别指出注意桌缝间隙”说到擦黑板要求黑板槽要擦干净”

29、时间过得真快，转眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗；从一个童真的孩子长成一个多梦的少年；从一只雏鹰渐渐长成一只雄鹰。从胆小变成勇敢；从逃避变成承担；从幼稚变得成熟。我即将告别多彩的童年，往事像一个个散发耀眼光芒的珍珠穿成一根珍贵的项链——时间。回想起小时候的趣事，最让我记忆犹新的还是5岁那年发生的事。

30、点，是面中的点；面，是为点服务的面。两者可分别着墨，都要用些较好的文字，各有侧重，再互相结合。

31、我每周五值日