儿童节文案〖119个〗

儿童节文案

1、激扬的旋律、欢快的六一

2、活动时间：

3、20xx。6.1

4、活动地点：

5、上秦小学操场

6、活动内容：

7、新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

8、活动组织：

9、组委会主任：刘武

10、策划：刘贵 褚志 何晓玲

11、组委会成员：全校教师

12、活动过程：

13、领导讲话

14、校长致词并宣布活动开始

15、新生入队仪式：

16、出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

17、大队部组织委员批准新队员名单

18、授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

19、新队员代表发言

20、退旗、敬礼、奏乐

21、“我读书、我快乐”朗诵比赛

22、幼儿园庆“六一”文艺表演

23、安全预案

24、家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

25、通过广播向学生进行安全教育；

26、儿童节文案范文第2篇

27、活动意义

28、在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

29、活动安排

30、总体规划。(校长室)

31、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(XX、XX、XX)

32、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、XX)

33、宣传发动、组织。(XX、XX、XX)

34、后勤保障。(XX)

35、奖品书写。(XX)

36、摄影、电影播放。(XX)

37、趣味运动会。(XX、XX、XX)

38、时间安排

39、○5月13日准备酝酿。

40、○5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

41、○5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。

42、○6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

43、主要活动设想

44、新队员入队仪式。

45、表彰各类积极分子。

46、文艺活动。

47、开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

48、器乐兴趣小组组队。

49、文艺队汇报演出。

50、幼儿舞蹈。

51、趣味运动会：

52、运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人)；高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

53、团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)

54、板凳运人：3-5年级(每班男女各二人)；

55、单腿跑(低年级男女各2人)；运伤员(3-5年级，男女各6人)；

56、拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

57、看电影：《西游记》

58、活动地点安排：一年级门口。

59、趣味运动会裁判

60、裁判长：XX(起点)、XX(终点)

61、裁判员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

62、卡拉OK比赛评委

63、组员：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

64、大门值勤：王臣贵、刘景云

65、校医、卫生：×××

66、注意事项

67、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

68、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

69、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

70、讲纪律：统一着装(天热，着夏装；天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

71、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

72、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

73、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

74、六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

75、一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。

76、这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

77、二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。

78、我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

79、三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。

80、这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

81、第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

82、四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

83、五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。

84、六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

85、儿童节文案范文第3篇

86、为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

87、活动安排：

88、活动时间：20xx年6月1日

89、活动地点：南明小学操场表演台

90、活动对象：1-6年级全体学生

91、比赛规则：

92、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

93、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

94、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

95、参赛人数不限。

96、比赛评分细则：

97、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

98、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

99、参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

100、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

101、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。

102、具体评分标准：

103、比赛采取10分制，其中：

104、节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

105、语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

106、形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

107、表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。

108、奖励办法：

109、本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、 ○二等奖、 ○三等奖各一名。

110、组织保障：

111、现场总指挥：

112、比赛主持安排负责人：

113、比赛策划：

114、音响设备负责人：

115、进退场秩序及现场秩序负责人：

116、会场布置：

117、儿童节文案范文第4篇

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120、标题含有六一方案的范文

121、工作方案]写在“六一”亲子游戏后

122、工作方案]幼儿园六一亲子活动

123、工作方案]幼儿园亲子六一儿童节活动方案

124、工作方案]幼儿园大班六一儿童节活动方案

125、工作方案]幼儿园六一儿童节活动方案

126、工作方案]六一儿童节活动方案策划书

127、工作方案]幼儿园六一儿童节活动方案3

128、工作方案]幼儿园六一儿童节活动方案2

129、工作方案]六一儿童节活动方案11

130、工作方案]六一儿童节活动方案10

131、工作方案]六一儿童节活动方案9

132、工作方案]六一儿童节活动方案8

133、工作方案]六一儿童节活动方案7

134、工作方案]六一儿童节活动方案6

135、工作方案]六一儿童节活动方案5

136、工作方案]六一儿童节活动方案4

137、工作方案]六一儿童节活动方案3

138、工作方案]六一儿童节活动方案2

139、工作方案]六一儿童节活动方案

140、工作方案]伊利六一儿童节活动方案

141、工作方案]六一文艺活动策划方案

142、工作方案]“六一”儿童节营销策划方案

143、工作方案]餐饮集团六一儿童节活动方案

144、工作方案]商场六一儿童节活动方案

145、工作方案]大型六一儿童节活动方案

146、工作方案]六一儿童节活动方案通知

147、工作方案]庆六一儿童节活动方案

148、工作方案]“唱唱跳跳”庆六一儿童节活动方案

149、工作方案]庆祝“六一”儿童节系列活动方案

150、工作方案]六一DM档期活动策划方案

151、工作方案]六一儿童节活动策划方案

152、工作方案]六一国际儿童节活动程序

153、工作方案]庆祝六一国际儿童节活动的通知

154、工作方案]商场六一国际儿童节游戏方案

155、工作方案]庆祝2007年六一国际儿童节的通知

156、工作方案]六一国际儿童节活动方案

157、儿童节文案范文第5篇

158、近年来，我国猥亵、强奸儿童事件接连见诸报端：安徽某小学校长杨某性侵9名四年级以下女学生，海南某小学校长陈某带4名女学生开房等。猥亵儿童罪这一罪名开始为公众所熟悉。

159、根据我国《刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的，在五年以下有期徒刑或者拘役的法定刑幅度内从重处罚，聚众或者在公共场所当众猥亵儿童的，则在五年以上有期徒刑的法定刑幅度内从重处罚。但是与《刑法》第二百三十六条规定的强奸罪的从重处罚情节的对比来看，猥亵儿童罪的“从重处罚”显得过于单薄和苍白无力。这就导致了法官在作出判决时难以保持较为统一的量刑标准，从而出现“同案不同判”，罪责刑不相适应的情况。

160、为了明确并完善猥亵儿童罪的从重处罚情节，笔者认为有必要通过对案件进行分析，找到这一类案件的所有量刑情节，并对这些量刑情节进行系统的提取与评判，以达到对猥亵儿童罪从重处罚情节设计的目标。笔者以“北大法宝”上的298份已经宣判的猥亵儿童案件为分析样本①，对其中的量刑情节进行统计分析。

161、量刑情节分析

162、量刑情节是指法律直接规定或授权审判机关决定的，量刑时应当考虑的决定量刑轻重或者免予刑罚处罚所依据的各种主客观事实②。由于量刑情节对于犯罪分子所要接受的惩罚有十分重要的意义，所以从犯罪行为的社会危害性和人身危险性两方面入手，对案例样本进行细致的整理分析。通过对案例分析，笔者发现，猥亵儿童罪的量刑情节主要有案发地点、受害儿童人身损害、侵害事实以及是否取得被害人及家属谅解、是否为累犯与自首坦白6类。前三类主要反映犯罪行为的社会危害性，而后三类主要反映犯罪分子的人身危险性。

163、案发地点

164、在所分析的298份样本中，有44起案件是发生在公共场合的，但是这些公共场合在案发时都普遍存在人员流动性小的的特点，所以在司法实践中认定这些案发地点是否属于公共场合而应从重处罚存在一定困难。在这44起在公共场合猥亵儿童案件中，仅有3起案件是在法院判决书中明确指出属于“在公共场合猥亵儿童”，对犯罪分子从重处罚的。

165、受害儿童人身损害

166、猥亵行为对儿童的身心健康都造成了极大的损害，但是由于猥亵行为的特殊性，一般不会对儿童的身体造成十分严重的损害。从分析得样本中，我们看出，受害儿童无身体伤害的比例最大，近70%；仅描述受伤状况的占近20%；明确等级的有10%左右。在有伤害等级的统计中，轻微伤最多，近90%，轻伤及以上的比重较小。数据表明猥亵行为给受害人造成的身体伤害程度总体来看并不大，但不排除个别恶性事件的存在。

167、侵害事实

168、比照强奸罪的从重处罚情节，笔者同样对犯罪分子的猥亵行为的发生次数和猥亵人数进行了统计分析。样本统计结果显示，一次猥亵一人的比例为65.4%，而猥亵多人或多次猥亵同一人的案件的发生率高达34.7%，其中犯罪分子多次猥亵同一人的比例达14.0%，并且一名犯罪分子猥亵多名儿童的情况也高达20.7%，足以证明这一部分犯罪分子主观恶性大，社会危害性高，为满足自己的欲望，视法律为无物，情节恶劣。

169、取得被害人及家属谅解与自首坦白

170、在298份样本中，经过统计共有22起案件中的被告人取得了被害人及其家属的谅解，从而获得了对被告人的从轻处罚，通常获得谅解的方式为向被害人及家属道歉，积极赔偿。也存在部分被害人及家属不接受被告人的道歉和赔偿，但这并未影响法院作出判决。有64起案件中的被告人主动坦白案件事实，自愿认罪，其中12起案件中的被告人选择自首。这一部分犯罪分子能够积极获取被害人及家属的谅解，主动坦白，自愿认罪，人身危险性较小，法律的规定从轻处罚。

171、在样本中有12起案件的被告人系累犯，约占样本总数的4.4%，这一部分被告人不思悔改，仍犯前罪的行为，按照我国《刑法》关于“累犯”规定，从重处罚。

172、猥亵儿童罪从重处罚情节设计

173、通过前文对猥亵儿童罪量刑情节的列举分析，对犯罪分子适用从轻处罚的量刑情节不再讨论，主要针对引起对犯罪分子从重处罚的量刑情节进行分析。通过对样本的分析，结合犯罪行为的社会危害性和犯罪分子的人身危险性，考虑到我国司法实践情况，将猥亵儿童罪的从重处罚情节设计如下：

174、聚众或在公共场合当众猥亵儿童的，应从重处罚；

175、猥亵儿童致其轻微伤的，应从重处罚；

176、猥亵两人以上或猥亵同一人两次以上的，应从重处罚；

177、聚众或在公共场合当众猥亵儿童的，应从重处罚

178、在我国刑法中，猥亵儿童罪参照猥亵妇女罪以聚众或在公众场合当众猥亵儿童作为从重处罚情节。这样的从重处罚情节是具有合理性的，但在“公共场合”“当众”猥亵儿童”的认定标准仍然难以确定，存在较大争议。在统计的298份案例法院判决中没有对于这些地点是否属于“公共场合”的相关认定，这对于法条及量刑的适用是否正确有较大的影响。

179、第一种是对“公共场合”“当众”认定模糊的。例如，在铁路法院（2012）呼铁中刑初字第1号判决书中，法院认为：被告人吴某无视国家法律，公然在旅客列车上当众奸淫不满14周岁的幼女并猥亵多名儿童，其行为构成强奸罪、猥亵儿童罪。内蒙古自治区人民检察院呼和浩特铁路运输分院指控被告人吴某犯有强奸罪、猥亵儿童罪罪名成立。被告人吴某猥亵、奸淫幼女的行为，严重侵犯了未成年儿童的身心健康，影响了她们的正常成长，给铁路部门造成了不良的社会影响，依法应予以从重处罚。但有人却认为，卧铺车厢空间相对封闭，且犯罪行为实施时间是在凌晨1时至3时30分，旅客都在睡觉，不符合“当众”情节。由于法律的模糊主要来自构造法律的文字本身可能存在的模糊性，故不同人对法律条文的理解就会产生不同的看法。第二种是在判决书中直接回避了这一点，对发生在教室、公园、商铺等地点是否属于“公共场合”“当众”则不予回答。所以，笔者认为有必要具体分析“公共场合”和“当众”。

180、首先，公共场所是与私人场所相对而言，是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所，通常具有人员相对集中，相互接触频繁，流动性大等特点，如车站、公园、商场。上述案件犯罪地点是在火车卧铺车厢，是服务大众的活动场所，符合公共场所的特点。

181、其次，关于“当众”的认定。2013年10月24日的《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》。合理扩大了“当众”的内涵，没有将在场人员实际看到作为“当众”的成立要件，规定“在校园、游泳馆、儿童游乐场等公共场所对未成年人实施强奸、猥亵犯罪，只要有其他多人在场，不论在场人员是否实际看到，均可以依照刑法第二百三十六条第三款、第二百三十七条的规定，认定为在公共场所&lsquo；当众&rsquo；强奸妇女，强制猥亵、侮辱妇女，猥亵儿童”。新《意见》的出台有助于对“当众”这一情节的认定，也是符合罪责刑相适应的原则。

182、所以，应当保留“聚众或在公共场合当众猥亵儿童”的从重处罚情节，也应在此基础上明确对“公共场合”及“当众”的认定标准。

183、猥亵儿童致其轻微伤的，应从重处罚

184、由于猥亵行为的特殊性，一般对受害儿童的身体造成的损害并不十分严重，能够明确伤害等级的样本的10%左右。我国《刑法》中对轻微伤及轻微伤以下的身体损伤并无法律规定，仅在伤害等级构成轻伤时通过故意伤害罪来进行规制。这对于并不是重罪的猥亵儿童罪来说，无疑是一个漏洞。

185、根据罪责刑相适应原则以及儿童最大利益保护原则，应当将猥亵儿童致其轻微伤这一情节作为从重处罚情节，既填补了漏洞，又明确了猥亵程度，便于区分猥亵儿童罪与猥亵违法行为。

186、猥亵两人以上或猥亵同一人两次以上的，应从重处罚