十句话概括自己（354条）

一句话概括自己 简短精辟的一句自我介绍50句

1、我叫xxx，热爱生活，坚持学习和运动，喜欢京剧和太极

2、我是一位乐于助人的英语学生课代表，并且能为自我的梦想始终坚持和奋斗。

3、老实，低调，做人踏实，不爱出风头，缺乏毅力，没有足够的热情，经常三分热度做事。

4、请从此刻开始注意我的言行，注意我的容貌，这样你就能了解我的一切。

5、我这个人就一个特点，就是特点多！大家以后慢慢了解！

6、我有一个缺点，那就是我异常不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。

7、姑娘我虽不能一笑倾人，二笑倾城，三笑倾国，鱼见冒泡，雁见高飞，月见月亮花见花开，却也是好花一朵，身高你来量，体重你来称，寻真诚可靠的牛粪一坨，要求能把我这朵小花越养越漂亮！

8、狂吃不胖，热爱游戏，熬夜修仙的一个老学姐。

9、虽然我长得不够美，可是还好，我有一颗善良的心；我的脑袋比较笨，可是还好，我幽默风趣；我戴眼镜，可是还好，我身体的其他器官还算健康；我优点多，可是还好，我缺点也不多。

10、身材五大三粗，脸盘圆圆呼呼，走路艰难好似上树，找个女伴相搀相扶，吃饭要求大滋大补，睡觉好像还打呼噜，看我圆圆的大肚，跟着我绝不会受苦，日子过的舒舒服服，赛过别人家的小猪。

11、我自认为是一个喜欢自由而又充满活力的人，我想做的事情一般立刻就去做，大概除了秘密，心里一般也不会有不愿意跟人家说的话。我的性格，有时候会被人觉得有些冲动，但还好朋友们都觉得我还不错。

12、本人性格开朗吃苦耐劳为人诚恳乐观向上善于交际敢于应对挑战做事认真负责拥有较强的学习本事。拥有较强的组织本事和适应本事拥有团队精神并具有较强的管理策划与组织管理协调本事。善于分析思考，具有高效执行力，我期望能够踏实的干好每一件事。

13、间歇性凌云壮志，持续性混吃等死。

14、我长得又白又胖，圆圆的脸上长满了肉，一颤一颤的，阳光一照，油亮油亮的。

15、本人是大黑山下一摄手，祝大家新年大发财！

16、性格开朗稳重有活力，待人热情真诚。工作认真负责，进取主动，能吃苦耐劳。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习。会用%的热情和经历投入工作中。坚信付出更多收获的更多，相信能够胜任给予的工作。

17、小女子正值妙龄，小脸蛋长得水灵，小身材玉立婷婷，小声音响如叮铃，小小年纪已动芳心，小小人儿萌萌花情，征婚要求：小伙子模样像明星，小身板均匀还有型，征婚语：小情侣牵手花厅，小夫妻结发远行。

18、不想做好人了，但又不知道坏人应当怎样做。

19、我的征婚条件不要求，只要求约会时间：单日子不行，双日子不行；天晴不行，下雨不行，阴天也不行；工作日不行，节假日不行；初一不行，十五不行；春秋不行，冬夏不行；哪天见面呢，呵呵，你可懂？

20、本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容，也不至于让其他男生心花怒放。

21、在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿经过自我富有活力进取主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。适应本事强，能够很快融入团队，在生活和工作中人缘较好。对工作认真负责，进取进取，个性乐观执着，敢于应对困难与挑战。

22、女孩年芳八，生活困难缺钱花，今日上网来征婚，期望找个有钱人，年龄不是距离，身高不是差距，胖廋我也不理，只要有钱就能和你在一齐，没钱千万别和我联系。

23、我个子中等，米再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子异常有神，一张大嘴巴异常能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

24、不会唱，唱的欢，进取的灵魂歌唱者。

25、人还不错，除了长的帅点以外，也没什么缺点了！我有时候觉得，自我其实不太帅。但有一天，我被一群女孩子围住，她们说我帅，我不承认，她们就打我，还说我虚伪。

26、本人具备销售人员应具有的素质：进取，自信，大胆，沟通力强。专业的产品知识谈话技巧商务礼仪。成熟稳重，职责心强，心态稳定，敢于担当重任。

27、大家好，我叫徐运香，运输的运，香料的香~~徐某运输在香江。

28、大家好，我叫xxx，今年是什么学校几年级几班的一名学生我是个自信开朗的人，我十分喜欢英语。

29、大家好，我叫xxxx，十分高兴咱们能够有缘坐在同一个教室里，我是一个性格开朗，热情大方，聪明伶俐活泼可爱的女孩儿，期望能够和大家成为朋友。如果你也想跟我成为朋友，欢迎拨打热线：xxxxxxxx多谢！

30、大家好，我是你们的新小贤，曾朋友。

31、年双十有二，无爱无恨，眼前无人。

32、家住城头垃圾站，每一天都吃万家饭，把手一伸来两块，买个冰棒十分凉快，感情生活十分苦恼，晚来睡觉没人抱，今日上网来征婚，期望有人送上门。

33、我就是江湖上人见人爱花见花开车见车载，人称上天入地无所不能英俊潇洒风流倜傥玉树临风学富五车高大威猛拥有千万 粉丝 迷倒万千少女，号称一朵梨花压海棠的玉面小白龙，帅到掉榨！

34、征婚：本人身高一五三，模样丑陋不堪看，家有房屋一两间，家用电器灯一盏。虽然条件一般般，可是爱意能包天，倘若姑娘你有意，你需自费来见面，若是纯属闹着玩，请你自觉靠边边，别绕我的清修梦，不然让你兜不完。

35、本人好学上进，诚信敬业职责心强，有强烈的团体精神，对工作认真进取，严谨负责。在大学期间我进取参与活动，担任学生会干部和班级干部。本人性格内外结合，适应本事强，为人诚实，有良好的人际交往本事，具备相关工程经济的专业知识。细心耐心的工作态度及良好的职业道德。并且熟练掌握office等相关办公软件，会操作autocad软件。相信团体精神的我对工作认真负责，总期望能把事情做得更好！

36、大家好，我叫xxx，很高兴认识大家！我性格开朗，喜欢交朋友，期望能和你们友好相处，我热爱学习，对英语一向很感兴趣。我坚信：。

37、我胸小，我骄傲！

38、我是个成熟男人，可是我的长相显年轻，体形魁梧，给人一种大哥的感觉。

39、大家好，我叫xxx，我是一个活泼开朗热爱英语的男孩，同时我也很执著并且对未来充满期望。这就是我！

40、本人热衷销售行业，销售行业能够接触到不一样层次的人群，能够得到更好的锻炼，能在磨练成得到更好的成长，本人适应本事很快，能够快速融入快节奏的工作及生活，有较强的沟通本事和协调本事，具有一手楼盘全程销售经验，积累丰富的销售技巧及维护客户经验，能妥善处理案场发生各种销售问题，在未来工作中，会严格要求自我，做个合格优秀的销售，会认真努力做好自我的本职工作，与公司一齐蒸蒸日上。

41、本人免王姓贵。

42、本人性格开朗，学习本事强，有良好的沟通本事和组织领导本事！记忆力好，对工作认真负责，细心。对待事情有自我的见解，并且能高效地完成。对文秘方面有丰富的经验，具有简单的财务及出纳的经验。喜欢交际，有对事物的分析本事和独特的见解本事并且自主学习本事高效。

43、我是一个爱学习，知上进，善沟通，重细节，懂感恩的人。

44、我很乖乖的。祝大家在新的一年里越来越稀饭我

45、我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。

46、我，玉树临风，英俊非凡，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略！

关于一句话介绍自己的10句话

1、本人是个健身控制者，反应迅速，事业有成，同时我也是个性格稳重，责任心强的人。

2、本人很活泼，爱笑，精力充沛，思维活跃，对成功有着坚定的决心。

3、我的内心和外貌一样。诚信是我对自己最好的概括。没有浮躁、浮躁、懒惰。物质享受和精神刺激不是我的爱好，我内心很充实。

4、本人平易近人，做事平易近人，举止文雅，性格开朗，同时年轻，聪明，精力充沛，有强烈的事业心。

5、本人待人诚实，从不会花言巧语，但真诚和厚道使我总是能赢得朋友的信任。我专业扎实，阅读是本人最大的享受，钻研电脑让自己感到快乐。我是一个踏实的人，再小的事我都要认真做。

6、我喜欢探索城市，具有冒险精神。我喜欢不同类型的音乐，因为它能拓宽我的音乐思维。

大学生十句话短句介绍自己

1、不要认为自己有很坚强，要比面对自己很残酷，然后发现自己更强大，也许，在坚持不住的时候，告诉自己也有足够的时间，你以为自己是个很好的自己，但其实只是在你努力的过程，你的成长，被你看到的部分就不再那么困难了。你的心门里希望你能保持你的善良，你的想法是你的心。

2、人要做强者，人要变成习惯，才能改变别人。-李戈尔。

3、你可以选择这样的时刻，你就已经输了五秒，你却输掉了五千的时间。这次，你输掉了天分，也就输掉了时间。

4、○一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。

5、不要总是被困难阻挡，又是你一个人的梦想。

6、关山人寰，忠烈，浩浩，铸我中华，神州大地。

7、我认为成功的人，就是为了成功，你认为失败的人又对我多，成功的人正在跟我说，而成功的人正在背后赞美你。

8、在我们的身上，每一个画面，都留下一种印记，它曾经的印记，曾经的痕迹，曾经的记忆。

9、你的优点，与我无关，让我再不能回来。

10、只要路是对的，就不害怕遥远；我是对的，就不在乎沧桑。

11、我们的人生由自己掌握。未来不设限。

12、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

13、人生是一面镜子，到它里面，就是我们自己所追求的最佳时机。

14、愿未来的岁月可待，真正的人不会孤独。真正去面对强大的人，你总会和他成功。

15、良则有进，贫则有进，学问则多到吃饭。

16、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

17、要想人前显贵，必得人后受罪！。

18、要有决心积极向上，马上要有战胜病魔的勇气，坚持下去！。

19、不可能真正的英雄，只希望在未来的道路上，不有人能够一帆风顺，不一定会有别人的眷顾，不一定是一直陪着自己的一种行为。别矫情了，没有谁能够随自己，你付出那么多，只要付出就会是一种态度。做什么，就好什么。

20、有一种人，不出现是为了让你想得掉泪，想要流泪。

21、因为梦想，所以选择远方。

22、愿你能够把自己领到一个新的高度，把时间当作一个新的开始。

23、人生的真理也许就是这样度过。

24、有一天你会明白，善良比聪明更难得。

25、你所看到的，就是你的一生；我一直想，要做到，你就不用再委屈了。

26、成功永远属于那些爱拼搏的人，我们会喜欢星空下的那脚印。

27、如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

28、没有失败，只有暂时停止成功。

29、人是靠的住的，还是靠不住的起"一切呢。

30、○一个人只有靠自己，才是成功的人。

31、○一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

32、愿我们，都是像鱼，在水的心里奔腾，冲进现实生活。

33、在未来的道路上，你的努力可能会有所收获，但在未来的道路上，你是你的选择，有没有收获。

34、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在。

35、你若要喜爱你自己，你就得先要爱别人，就得先要爱自己。

36、不忘初心，方得始终。

37、有人帮你，是你的幸运；无人帮你，是公正的命运。

38、如果把才华比作剑，你用才华来作怪；如果把才华比作剑，你用勤奋来作答；如果你把才华和实力送出，你就会有闪光。

39、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

40、我们不常拥有太多的时光，那是一种我们为之奋斗的故事。而此刻，我们应为能有更好的明天而努力奋斗。

41、○一个人最重要的一点：自己的心眼与自己的镜子；一个人最重要的一点：不是来自别人如何看待自己；而是来自我们如何看待自己。

42、不要为失败找理由，要为成功找方法。

43、要想成大，就得在你身边，在你眼前，在你困难的时分，还有少时不畏，你的困难，与你并肩前行。

44、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

45、只要功夫深，铁杵磨成针。

46、没有失败是成功的第一步。

47、人生路上，很多时候需要自觉的“你只有拼命”，没有必要对你说，而是你不能失去你，你才有机会找到你所需要的自由。

48、在真实的生命里，每桩伟业，都由信心开始，并由信心跨出第一步。

49、愿我们在充满希望的季节中播种、在秋收的喜悦中播种，收获在秋日的喜悦里收获！共同祝愿、同享幸福、种下每一天！。

50、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

51、不要认为后面还有更好的，因为喜欢你的就是最好的。

52、有一种精神，叫靠自己。

53、有没有人要先告诉你，你是我最后的坚持，然后接受最后的别离。

54、要做个小仙女，要做个王。

55、愿你做一个干净洒脱的人，往事不记，后事不提。

56、我有一种感觉，我叫做妙不可言；有一种态度，我叫做有妙不可言；有一种习惯，我叫做毫无防备；有一种行为，我叫做有变不惊；有一种习惯，我叫做有成全命运。

57、因为有了顽强的意志，才变得更强大，更富有意义。

58、在逆境中经受考验，人的一生可走出了许多选择。

59、人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德。

60、有的人看到自己的故事，我都忍泪了不说。

61、因为，你的出现，我的人生观，像是一个梦。

62、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可。

63、我们的人生都是由涅槃重生开始。

64、愿你如星，闪闪发亮，永不熄灭。

65、要让自己，先要让自己的生命价值连城，才不会茁壮成长。

66、因为人生，你的磨难，不仅在别人身上，也在自己身上看到的是自己。

67、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。不要让胸中那掠过大海，而应当迎风而上，把你的心灵，不妨装一回到底，去看看它。你若把手中的收藏得更紧，你会收获意想不到的`，或者把心腾空而起，你才能把脚步变得和身心敞开。

68、有一种信念，不曾为一个目标而奋斗，也不曾为一个目标而改变自己。

69、人生有太多的不如意，我们要学会放慢生活，学会放手。

70、要让事情改变，先改变。先改变自己，才能改变人生。

71、我知道我不是坚强，我需要一个人走到，我只能靠自己。

72、如果一个人，你要是愿意帮别。你必须帮自己过一个富有的人，你应当知道什么是他不需要，而不是他不自信，而是自己的人生的过程。

73、人生，是我们有理想的想法，是我们内心的慰藉，愿我们在逆境中成长，在逆境中成熟，在绝境中善变。

74、○一个人，只要知道付出了多少，就可以做出任何事情。

75、人的才华就像海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

76、因为，我觉得，我在乎你，你就比我一切都好。我以为，你的心会为我改变。我以为，我会为你凋零，我会为你凋零，可是，你却说世界欺骗我一个人。

77、成功并不能有伟大的成就，而伟大的成功也不可代替。

78、只有不想学习，才能改变学习的快乐。

79、我们要让别人的思想，燃烧自己的光。

80、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好！。

十个字形容自己的一句话

1、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，有较强的组织能力。

2、○一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。(超字！但是也是那种形同“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，真心很喜欢了)

3、“好想在这个夏天拥抱到喜欢的人啊！”

4、○1玉容不及花枝好。(词中另一句“昔日采花呈窈窕，玉容长笑花枝老“也颇有情调)

5、我是一个健谈的人，即便是路途中偶遇的陌生人，也可以聊得很愉快。

6、喷(pen)登封人的聊天叫“喷空儿”，说大话、吹牛叫“喷”，稍有贬义。

7、我有一张小巧的嘴巴，只可惜舌头有点大，说起话来总是发音不准。

8、作为新加坡最常见的“休闲方式”

9、浮(fu)浮字在登封话里读四声，意思是玩、娱乐，有戏谑的意思。有人根据音写为“富”，但富字没有玩的意思。浮，有飘在上面的含义，浮漂指人华而不实，更贴切一些。

10、○1来如春梦不多时，去似朝霞无觅处。(是以谓之“似花非花”、“似雾非雾”)

11、“祝眉目舒展，顺问冬安。”

12、风填词半句，雪斟酒一壶。

13、今日也是与温暖相遇的日子

14、砥砺，本义为磨刀石，引申指磨炼。砥砺奋进，即在磨炼中奋勇前进。自2017年6月起，为了迎接十九大召开，各地响应中央号召，开展了以“砥砺奋进的五年”为主题的宣传活动，“砥砺奋进”准确地概括了以往五年的成就，生动地描绘了中华民族的形象，迅速流行于各类媒体上。我大中国前途一片光明！

15、○2苔花如米小，也学牡丹开。(此句用来回复291很是应景)

16、○9“嘿，你今天真可爱。”

17、河流从不催促过河的人。

18、释义：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。

19、烟锁池塘柳，桃燃(染)锦江堤。(这句真的美得摄人心魄，尤其是，后半句第二个字可以选更具用生命力的“燃”字，也可以选择更具有画面感的“染”字，看个人喜好了)(附：十分感谢评论中有知友指出，这句如果按对联来算，因为对仗工整，上下联五字的偏旁必须是“金木水火土”。所以说，“燃”字才是最符合对仗规则的字。)

20、个字形容自己的一句话】于何处葬你，千年不腐，唯心上隅。(原歌词《半生你我》，超字了抱歉！)

21、货(huó)本意指货物，登封话中常指人，中性词，有戏谑的意味。

22、白昼之光，岂知夜色之深。——尼采

23、出处：战国楚·屈原《九章·抽思》：“心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。”

24、“睡前一想起你，我数的羊就都跑了。”

25、“恁这俩货在这弄啥哩，也不吭气？”

26、“悄悄告诉你，我在跑题。”

27、○一天不吃饭，晚上拿个勺去食堂，看到熟悉的人就吃一勺，这样过了一个礼拜。

28、人言落日是天涯，望极天涯不见家。(一个来自留学党的思乡心绪)

29、我的夜晚盛产溏心月亮蛋

30、“流量”本义是单位时间内通过河、渠或管道某一横截面的流体的量，或是通过道路的车辆、人员等的数量。从2016年年底、 ○2017年年初开始，娱乐圈频频用“流量”来形容那些粉丝多、人气高、影响广、商业价值大的明星。这里面既有市场层面的客观描述，又隐含着公众的文化评价，是一个耐人寻味的词语。当红流量小花。。。34、我喜欢快乐，我总是把笑容挂在嘴边。我喜欢用笑的方式来发泄我心中的不快。

31、风住尘香花已尽。(最喜欢李清照的这句了)

32、“不畏将来，不念过往。”

33、比如，南风未起，念你成疾

34、你偶尔可恶，永远可爱。

35、个字形容自己的一句话】“做个少女，心里藏诗，脸上抹奶油。”

36、前生今生来生，与你相遇在每个梦里

37、“在夏天还是会怀念夏天的。”

38、用一句话概括自己，有很多人说我很坚强，我很善良，我很用心，我很努力，我也同样会说我是独一无二的。

39、远方除了遥远一无所有。

40、释义：心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

41、“自爱是终生浪漫的开始。”

42、“眉眼如初，相思如故。”

43、姐从来都不说自己美，因为姐本来就非常美！

44、会者定离，一期一祈。

45、我是一个知足常乐的人，凡事都不太计较，所以生活比较愉快。

46、我明白你会来，所以我等。

47、我来更新啦～谢谢大家喜欢啊。

48、“坠欢莫拾，酒痕在衣。”

49、本文由“135编辑器”提供技术支持

50、碰撞——“他叫汽车怼住了，拉医院去了。”

51、躲得过初一躲不过你

52、永远年轻，永远热泪盈眶。

53、总有一些人，原本只是生命的过客，后来却成了记忆的常客。

54、“没有事要和你分享的时候，我就和你分享一块草莓蛋糕。”

55、今天，爱登封从登封话里选出最常用、最具登封味儿的十个字，恁看看中不中？

56、○1碧海青天夜夜心。(可以表达自己很后悔一件事，因为这句的上半句是“嫦娥应悔偷灵药”)

57、不知你现在什么样子。(这句虽然很平淡，但却是在想起自己不愿忘记且久未谋面的故人之时默默问自己的话)

58、○2小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(这句当真是妙极，之前忘记补充上去了。“深巷卖杏花”真是把情景淋漓尽致地写进了诗词中，更是进一步衬托昨夜雨声淅淅沥沥地下，打落了初春刚刚绽放的新｛心｝花)

59、怼(duǐ)怼字在登封话里是万能动词，基本上很多动词都可以用怼来代表，特指碰撞、激烈语言冲突，也可指打架。

60、甚至还有幸灾乐祸的意味

61、○1君向潇湘我向秦。(从此自是分道扬镳)

62、“时光之里，山南水北。”

63、在大地上我们只过一生。

64、○3一声何满子，双泪落君前。

65、○1但少闲人如吾两人者也。(呼应115)

66、哇！这几天没怎么看，发现已经过三千赞了！那我就再来暴更一波儿吧！谢谢大家的喜欢哦！有想法可以在评论区写出(｡･ω･｡)ﾉ虽然我没有时间一一回复，但是我都有认真在看你们的评论～)

67、关注表白情话，学点能用的情话

68、我是一个有xue有肉的人，我是一个有感情的人

69、吊丝：已撸。2b青年：我石更了。文艺青年：人的身上有206根骨头，跟你在一起我有207根。

70、○20山月不知心里事，水风空落眼前花。(明月不知，清风也不知，但我希望你知道)

71、例：“明天咱去少林寺耍中不中？”“中，咱就去少林寺。”

72、纷纷找到了自身身为学渣的原因

73、发生在身边事，发声在身边

74、“五月的天、破破烂烂的旅店和温柔的你。”

75、总有种有些事想不起来的感觉

76、出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“对人前巧语花言，背地里愁眉泪脸。”

77、○九月份你好，希望你对我，对我的妹妹都好点。我爱你qsy

78、“自先沉稳，而后爱人。”

79、○1背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。

80、○1晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。

81、○3门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。(曹豳《春暮》)

82、○2清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(很少见到杜甫的诗词有如此轻快明亮的色彩，所以我就把它放上去了)

83、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(又超字了！但是因为私心，我实在太喜欢古典诗词了，所以就把这句放上去啦！理由是，这句的谐音太妙了！“深嘱伊”和“莫违期”)

84、创造价值，赢得尊重(jackbd)

85、请浅浅地微笑展现那无人匹敌的开朗

86、我们这位印尼“好邻居”

87、“愿你以后的生活大起起起小落。”

88、○2况此残灯夜，独宿在空堂。

89、“你们尽管复习考到了算我输！”

90、今夜我心头的月亮又被你打翻了

91、例：娱乐——“我老好浮，在家里置办了音响、乐器，经常和大家一起浮着耍。”

92、还对网络流行语深爱不已

93、人间有味是清欢。(这句很是妙哉，不喜欢有人把它改成“至味”)

94、当你在被一件事情雷到外焦里嫩

语文阅读理解解题技巧集锦

1、诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。诗每章的头两句都是以秋景起兴，引出正文。它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。蒹葭、水和伊人的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是托象以明义，具有起情的作用。因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个朦胧的爱的境界。王夫之《姜斋诗话》说：关情者景，自与情相为珀芥也。

2、事实的虚化、意象的空灵和意境的整体象征，是一个问题的三个层面。

3、总结：从事实虚化到意象空灵，再到整体象征，这大致上就是象征性诗歌意境的建构过程语文阅读理解解题技巧集锦2

4、新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。

5、阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。做阅读练习，总的来说要注意：

6、1。 认真审题，理解题意，掌握题目的要求。

7、2。 带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。

8、3。 答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

9、具体来说，下面有一些常见的题型：

10、1。默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

11、2。理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

12、3。体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。

13、总结：标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。语文阅读理解解题技巧集锦3

14、本文的基本思路是：先说云的作用，再说云和天气的关系，最后说明看云识天气的目的。

15、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

16、经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

17、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

18、总结：掌握文本中使用的拟人、比喻、排比等的修辞方法。本文说明云的形态变化、光彩现象同天气变化的关系。语文阅读理解解题技巧集锦4

19、常见的说明方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下

20、1。举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

21、2。分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成游击战和阵地战两类。

22、3。列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

23、4。作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的语言与人类的语言作比较，得出只有人类才有真正的语言的结论。

24、5。下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。如《统筹方法》一文，开头就给统筹方法下了定义：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

25、6。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中石拱桥的桥洞成弧形，就像虹，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

26、总结：事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。语文阅读理解解题技巧集锦5

27、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

28、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

29、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

30、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

31、主要题型及解题方法

32、题型：段意、主要内容的归纳

33、回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

34、格式：(时间+地点)+人+事。

35、说明文：

36、回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

37、格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

38、议论文：

39、回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

40、格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

41、选择或概括文章的中心

42、有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。

43、有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

44、理解句子的含义

45、所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。

46、句子的意思有明暗两种：明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

47、某句话在文中的作用

48、文首：开篇点题；总起下文。

49、文中：承上启下；总结上文；引起下文。

50、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。

51、修辞手法的运用和作用

52、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

53、排比：有气势、加强语气、 ○一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。

54、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

55、反问：强调，加强语气等。

56、联系上下文解释词语的意思

57、方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。

58、方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

59、方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。

60、选择正确的读音

61、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

62、选择恰当的字词

63、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

64、认真分辨两个词语的区别是什么。

65、标点符号的作用

66、破折号的作用

67、话题的转换

68、表示话语的中断

69、时间或声音的延续

70、省略号的作用

71、引文的省略

72、列举的省略

73、说话断断续续

74、引号的作用

75、给文章加上恰当的题目

76、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

77、根据文章的中心，用中心词作为题目。

78、文章的写作顺序

79、时间先后顺序

80、地点变换的顺序

81、事情发展的顺序

82、按总分、总分总、先分后总的顺序

83、填上合适的关联词

84、一面……一面……

85、一会儿……一会儿……

86、既……又……

87、不仅……而且……

88、不但……还……

89、连……也……

90、不是……就是……

91、或是……或是……

92、宁可……也不……

93、尽管……可是……

94、虽然……但是……

95、如果……就……

96、假使……便……

97、要是……那么……

98、只要……就……

99、只有……才……

100、无论……都……

101、不管……也……

102、因为……所以……

103、由于……因此……

104、既然……那么……语文阅读理解解题技巧集锦6

105、想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。

106、那天坐进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟；一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……

107、“这年头，做点分内的事也能混个名人当当。医生嘛，可不就得救死扶伤。不收押金救条命也值得上喇叭吹！”司机愤愤不平地说。

108、电波继续传送：陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费……“这个不仗义的东西。唉，这年头，啥样的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺－一快听，要通缉那个陆小六呢！”

109、女播音员的声音隐去。取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：陆小六，你好，我是你的医生薛达。你现在在哪里？腿上的伤口没有感染吧？你走得那么匆忙，连声招呼都没有打，可把我们急坏了。陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过广播的方式尽快找到你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还曾有两个金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险……陆小六，听着，你的医生薛达在博爱医院等你。……

110、1。说说这篇文章标题“暖意”的含义。

111、2。想象并描述“陆小六”听到薛达医生广播后的神态、动作。

112、3。写几句话作为这篇文章的结尾，要求写司机听了薛达的话之后的表情与动作。

113、4。这篇小说写得耐人寻味。请你自选角度，围绕某一点写一段赏析的话（100字左右）。

114、总结：想象型考点的题全部是活题，一般没有固定的答案。答题时应当注意这样一些细节，看清楚题干中有没有对答题字数的限制。如果有，一定要按要求办。语言的表述要简洁、紧凑而有层次语文阅读理解解题技巧集锦7

115、在阅读中会出现一种新的题型，就是给一大段话，在其中找病句。

116、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

117、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

118、改正：删去通过或者使，句子就有主语了。

119、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

120、改正：在流失后面补充的行为，这样句子就有了宾语了。

121、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

122、改正：在干预后面补充的方法，这样句子就有了宾语了。

123、总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

124、搭配不当

125、省委省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。

126、改正：将追认改为追授，或者删去等荣誉称号。

127、为了活泼毕业班同学的课余生活 改正：将活泼改为活跃或丰富。

128、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。 改正：将表现改为展示。

129、总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

130、语序不当

131、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

132、改正：将改正并认识调换为认识并改正。

133、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以海宝为吉祥物。

134、改正：将精心筛选和广泛征集调换为广泛征集和精心筛选。

135、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。

136、改正：将发射并研制调换为研制并发射。

137、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。

138、改正：将能丰富人的情感和能增长人的知识调换。

139、总结：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得当的地方进行适当的调换。

140、自相矛盾

141、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，改正：近和余自相矛盾，删其一

142、总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

143、重复累赘

144、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 改正：删去不字。

145、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？ 改正：删去句子中第二个不字。

146、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。 改正：删去不字。

147、这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。 改正：删去每小时。

148、老师建议大家在修改并据实，找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。语文阅读理解解题技巧集锦8

149、一﹑修辞格与体会文章表达。

150、1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。

151、比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

152、拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

153、夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

154、反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

155、排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

156、对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

157、插叙的作用。

158、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

159、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

160、归纳文章的中心。

161、写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

162、记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……

163、写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：这篇文章描写了……表达了……感情

164、议论文：这篇文章论述了……阐明了……

165、记叙的要素的作用。

166、时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

167、地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。

168、事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

169、人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。。 五、描写手法的作用。

170、读出描写手法在语段中的位置及目的。

171、明确描写类型及相关知识：

172、外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

173、语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

174、动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

175、心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

176、外貌：描写了……的样子，表现了……

177、语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……

178、动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……

179、心理：……等词语写出了……，表现了……

180、环境描写的作用。

181、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

182、……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。

183、……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

184、……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。

185、仿写句子。

186、数清例句的字数。

187、弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。

188、读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

189、高考语文阅读理解答题技巧

190、找出文章的中心论点

191、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。

192、方法：标题揭示；开头提出；结尾归纳；承上启下的句子；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

193、分析论据的类型和作用

194、论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。

195、答题格式：这是……论据，……(概括内容)，在文中起着证明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)

196、分析论证方法的作用

197、句式：使用×-×论证的方法+论证了×-×观点+效果

198、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

199、答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。

200、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

201、答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

202、比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。

203、答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

204、对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。

205、答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

206、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论证的说服力和性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

207、答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)

208、分析文章的论证思路

209、首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

210、分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

211、答题格式：首先举了(引了)…例子(话)从正面证明了…的观点，接着又引了(举了)…的话(例子)从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。

212、议论文题目分析

213、作用分析：①点明论点②交待论题③点明议论由头④：1、 ○2、 ○3

214、方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜×-×，学会×-×，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

215、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。

216、议论文开头的作用

217、开门见山，提出中心论点。

218、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析，然后提出论点(或提出论题)，具有很强的针对性。

219、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

220、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

221、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

222、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

223、议论文结尾的作用

224、深化中心论点，提出……的结论。

225、强调……的中心论点。

226、发出……的号召或希望人们……。

227、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)

228、总结全文，得出中心论点。

229、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。

230、议论文语言特点分析

231、议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

232、语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

233、语体特点：语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

234、语文阅读理解句子技巧

235、满分策略第一步：察言观色，细审题目

236、所谓“察言观色”就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。在现代文阅读理解中，通常会有这一类题目：赏析选文第8段画线句的表达效果；文章结尾处优美的自然环境描写有什么作用等等。其关键词通常有“赏析”“品析”“作用”等，像这样的一类题我们称之为赏析题。赏析题是中考比较常考的题型，阅读题目“察言观色”之后，首先确定我们要答的这一道题为赏析题。

237、满分策略第二步：有的放矢，准抓技巧

238、确定要答的题为赏析题之后，我们要有的放矢，找到技巧。“赏”为欣赏，“析”是分析，能够让我们去欣赏、分析的句子必然有其独特的魅力，那么魅力点在哪里？在中考语文中，可以修饰语句，升华感情的技巧有很多，我们要着重掌握以下几点：

239、修辞。中考语文要求我们掌握8大修辞，它们分别是：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶；

240、表达方式。分别是：记叙、议论、说明、描写、抒情；

241、表现手法。表现手法很多，也是来新东方一对一补习的学生普遍反映的难点之一，主要有：联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用，在做题的时候让他们“对号入座”，之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

242、满分策略第三步：胸有成竹，完备答案

243、在抓准技巧之后，答案几乎成型了。学生只需要胸有成竹地组织语言，使自己的答案更加完备即可。在此强调一点，语句赏析题的答案需要包含以下几个方面：

244、赏析内容(可以概括/抄写/提取关键词)

245、表达的主旨(感情/人物性格/某个道理)，这样答案就比较完整了。语文阅读理解解题技巧集锦9

246、初中语文阅读理解解题技巧之琵琶行写作手法，下面的一大段，通过描写琵琶女弹奏的乐曲来揭示她的内心世界。

247、先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”、“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。

248、“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”、“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。

249、旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

250、由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的'暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。

251、如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们惊佩作者的艺术才华。

252、总结：但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。语文阅读理解解题技巧集锦10

253、诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。

254、沿着河边小道向上游走去，道路艰险，且又漫长，即使花费很长时间也难到达；如果径直游渡过去，尽管相距不远，但眼前秋水茫茫，思之可及，行之不易，仿佛看到了伊人的身影在水中央晃动。诗人尽管立于河边，但他那恍惚迷离的心神早已飞动起来，思见伊人而不得的如醉如痴的形象栩栩可见。诗句之奇妙，正如方玉润所说：玩其词，虽若可望不可即。味其意，实求之而不远，思之而即至者。(《诗经原始》)

255、诗的二、 ○三章只换了几个词儿，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。首章的苍苍，次章的凄凄，末章的采采，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露为霜、未晞、未已的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅！描写伊人所在地点时，由于方、湄、涘三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像长、跻、右和央、坻、沚的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。

256、总结：若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。语文阅读理解解题技巧集锦11

257、某段或某句在文中的作用体型

258、在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……

259、概括某段大意---

260、要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

261、摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

262、概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

263、联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。

264、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

265、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得……

266、○五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

267、记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。

268、记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

269、怎样概括文章的中心思想

270、文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：

271、先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。

272、分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。

273、从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

274、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。

275、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。

276、“根据语境解释词语”题型

277、有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……

278、“赏析优美语句”题型(主要有两种题型)

279、a、“××”词好在哪里？

280、答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。

281、b、“××”词能不能删掉？

282、答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

283、不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

284、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处)；形式(写作方法，语言特色，修辞(1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语气5。反问：态度鲜明，增强语气))；感情(文章的社会价值，意义，作用等)；结构(在全文中的作用)。

285、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种)

286、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。

287、以上对初中语文阅读理解答题技巧点拨的讲解学习，相信同学们都已经很好的阅读了吧，希望同学们认真参考考试工作。语文阅读理解解题技巧集锦12

288、本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在月黑雁飞高的情景下率军溃逃，将军在大雪满弓刀的奇寒天气情况下准备率军出击。

289、诗由写景开始，月黑雁飞高并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。

290、单于夜遁逃，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。

291、后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。欲将轻骑逐，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷，同时也显示出了一种高度的自信。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。遮掩了他们武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。

292、最后一句大雪满弓刀是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

293、总结：一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。语文阅读理解解题技巧集锦13

294、《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

295、《雨巷》大约写于1927年夏天。最初发表在1928年8月出版的《小说月报》第十九卷第八号上。戴望舒的挚友杜衡在1933年写道：说起《雨巷》，我们是不能把叶圣陶先生的奖掖忽略的。《雨巷》写成后差不多有1年，在叶圣陶先生代理编辑的《小说月报》的时候，望舒才忽然把它投寄出去。

296、圣陶先生一看到这首诗就有信来，称许他替新诗的音节开了一个新的纪元。……圣陶先生的有力的推荐，使戴望舒得到了“雨巷诗人”的雅号，一直到现在。（《望舒草· 序》）

297、《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好的希望。

298、希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。

299、下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习，希望给同学们的学习很好的帮助哦。

300、因果式：按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。 转折式：全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折词分开。 总分式：先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。 并列式：在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。 顺承式：即按事情或动作的先后顺序表达。语文阅读理解解题技巧集锦14

301、初一年级语文阅读理解解题技巧

302、提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？

303、答题模式：不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了……

304、答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子……“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。(节选自《荷包蛋》)

305、问：文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换？为什么？

306、答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。

307、分析一句话中某个加点词语的表达效果

308、对策：(1)了解用词之美：动词、形容词精辟准确，把事物说得生动形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。

309、掌握答题技巧：深入理解词语的比喻义、引伸义、双关义等深层次意义。

310、示例：阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。

311、提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？

312、答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境

313、比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。

314、排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了+对象+特性

315、对比：强调了……突出了……

316、设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考

317、反问：强调，加强语气等；

318、反复：强调了+加强语气

319、七年级语文阅读理解解题技巧方法

320、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思

321、运用描写方法的作用： 表现人物性格，反映作品主题

322、文章题目的作用： 概括内容；揭示主题；提示线索

323、用自己的话回答问题：

324、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

325、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

326、概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；

327、翻译句子法，适用于文言文语段；

328、解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

329、变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

330、中间句、段的作用： 承上启下的过渡作用

331、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题

332、写作人称的好处：

333、第一人称，真实可信； 第二人称，亲切自然

334、第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

335、容易弄错的术语：

336、表达技巧 = 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法

337、表达方式= 记叙+描写+抒情+议论+说明

338、表现手法 = 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

339、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

340、修辞手法= 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……

341、语言特点= 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩(常与修辞手法合用)

342、在哪儿找线索：

343、标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句

344、引号的作用：

345、表引用(引用人物对话、诗文句等)； 表特定称谓(特殊含义)；

346、表否定、反语、讽刺等意味； 表强调。

347、语文阅读理解解题技巧方法

348、记叙文阅读：

349、记叙文基础知识：

350、记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件

351、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

352、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙

353、记叙文第一段的作用：

354、环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

355、其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

356、语段阅读题答题总原则：

357、快速浏览全篇文章。

358、答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记

359、带着问题读文章的相应段落。

360、注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

361、开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。

362、注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

363、具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

364、运用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。

365、字迹工整，卷面干净；可用①②③等序号对答案进行标注。

366、常见题型答题技巧

367、某句话在文中的作用：

368、词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。

369、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；

370、文中：承上启下(过渡句)；总领下文；总结上文；

371、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

372、答题格式：这句话运用了 的修辞手法，

373、表现了 的特点(使语言更加 )，

374、表达了 的感情(反映了 的形象)。

375、修辞手法的作用：

376、可以从2个方面谈：(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。

377、比喻、拟人：生动形象；

378、答题格式：运用 的手法，生动形象地写出了 的 特点。

379、排比：有气势、加强语气、 ○一气呵成等；

380、答题格式：运用排比的手法，强调了 的语气。

381、3；设问：引起读者注意和思考；

382、答题格式：使用设问，引起读者对 的注意和思考。

383、对比：强调了 突出了 。

384、反复：强调了 加强了语气。语文阅读理解解题技巧集锦15

385、阅读理解题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。内容广泛，题材各异。

386、要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识 阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些知识，那么，阅读就变成看天书了。 中学生如能掌握5000个字，阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词（主要是实词）和词组的表达概念，而概念是思维的细胞。

387、句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法。没有语言，思维就不存在了，由此可见，阅读的重重困难，往往是由不识字词，看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文，在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。

平凡的世界内容概括原著大结局

1、书中最引人感动的，是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。

2、全书共分为三部，每个阶段的历史都印证着人物们的成长，同时也印证着一代人的成长。他们在各自选择的道路上奋斗，共同描绘着这个世界，这个平凡的世界。

3、1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊；后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，被家境相对较好的跛脚女侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。在这期间，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师润叶是青梅竹马，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与向前结婚。这时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信，组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。

4、1979年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又

5、获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。

6、1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一名优秀工人。少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起。但是祸不单行，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资两万元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。晓霞在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇少时玩伴金波之妹告白，少平为她的前途与自己的感情选择拒绝。他们并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。

7、这本书反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，书中最引人感动的，是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛

8、盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。

9、作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。

10、平凡的世界经典语录

11、平凡的世界好句精选

12、往事不会像烟雾似的飘散，将永远像铅一般沉重地浇铸在心灵的深处。不过，日常生活的纷繁不会让人专注地沉湎于自己的痛苦不幸。即使人的心灵伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。

13、痛苦啊，往往是人走向成熟的最好课程。

14、什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标，并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！

15、这就是人生的心酸。在我们短促而又漫长的一生中，我们在苦苦地寻找人生的幸福，可幸福往往又与我们失之交臂。当我们为此而耗尽宝贵的青春年华，皱纹也悄悄地爬上了眼角的时候，我们或许才能稍稍懂得生活实际上意味着什么。。。

16、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像教徒对待宗教一样充满虔诚与热情。

17、只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。如何对待劳动，这是人生最基本的课题。

18、没有爱情，人的生活就不堪设想。爱情啊！它使荒芜变为繁荣，平庸变为伟大；使死去的复活，活着的闪闪发光。即使爱情是不尽的煎熬，不尽的折磨，像冰霜般严厉，烈火般烤灼，但爱情对心理和身体健康的男女永远是那样的自然；同时又永远让我们感到新奇、神秘和不可思议。。。

19、○一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。当然，这不是说我愿意牛马般受苦。我也感到井下的劳动太沉重了。但要摆脱这种沉重是不可能的。再说，千百万人都这样沉重。你一旦成为这个沉重世界的一员，你的心绪就不可能只关注你自身。。。

20、人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉。劳动，在这个时候不仅仅是生活的要求，更是自身的需要。没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤了。

21、人生啊！是这样不可预测。没有永恒的痛苦，没有永恒的幸福。生活像流水一般，有时是那么平展，有时又那么曲折。

22、生活总是美好的，生命在其间又是如此短促；既然活着，就应该好好的活。思念早逝的亲人，应该更珍惜自己生命的每个时刻，精神上的消沉无异于自杀。像往日一样，正常的投入生活吧！即便是痛苦，也应该看作是人的正常情感；甚至它是组成我们人生幸福的一个不可欠缺的部分呢！

23、14无论精神多么独立的人，感情却总是在寻找一种依附，寻找一种归宿。 15、 ○一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为一，就是与上帝的契约；总是风暴雷电，也无法分解这种心灵的粘结。

24、生活的大轮在铿锵地前行，时间却在无声地流逝。

25、生活中的某种巧合常常使人感到像是天意的安排。只要和自己所爱的人在一起，即便到天涯海角去生活也是幸福的。

26、感情啊，常常会令人难以置信地决定一个人的行为！正如男女结合，决定的因素往往不仅仅是因为对方漂亮，而正是那种说不清道不明的刻骨铭心的感情。

27、这就是生命！没有什么力量能扼杀生命。生命是这样顽强，它对抗的是整整一个严寒的冬天。冬天退却了，生命之花却蓬勃地怒放。你，为了这瞬间的辉煌，忍耐了多少暗淡无光的日月？你会死亡，但你也会证明生命有多么强大。死亡的只是躯壳，生命将涅盘，生生不息，并会以另一种形式永存。只要春天不死，生命就不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。

28、平凡的世界最经典十句台词

29、孙玉厚护儿子的台词

30、在整部剧中，孙玉厚是个憨厚老实的人，其实他还有些胆小，当孙少安想要搞承包责任的时候，孙玉厚就害怕出事情不让他弄，后来孙少安来砖厂他也不同意。不过就是这样一位看似懦弱的父亲，在儿子出事后竟然说了一句让人热泪盈眶的话。“我要告诉我少安娃，不要惹事情，出了事情咱也不怕事情。”这是孙少安被拉去批斗时，孙玉厚说的话。听后让人感觉暖暖的，这字字都透露着一种父爱。

31、田福军的奋斗标语

32、田福军原来是原西县里的一个副主任，后来受到省委领导的赏识，去了地委，当了专员。不过不管是在原西县，还是在黄原地委，田福军一直在坐着同样的一件事，那就是怎么让老百姓富起来，让老百姓过上好日子。田福军曾经说过：“我要把老百姓碗里的黑面馍变成黄面馍，再把黄面馍变成黑面馍。”这句话田福军在剧中说过很多次，很多观众说这才是当官的应该放在心头的一句话。田福军最后用行动告诉人们，他没有说空话，他做到了。

33、孙少安励志语

34、在剧中孙少安和孙少平两兄弟是十分励志的两个人，他们两人都不甘心过着眼前这种贫穷的日子，他们都想要通过自己的双手，来改变眼前的生活。孙少安曾说：“黄河水总有清的一天，人不能穷一辈子。”这是田福堂因为孙少安穷，阻止孙少安与田润叶在一起时，孙少安对田福堂说的一句话。黄河水最后没有清，不过他孙少安确实没有穷一辈子，他做到了。

35、贺秀莲农村人的土味情话

36、孙少安在决定与田润叶分开后，让父亲帮自己介绍对象，最后孙少安的二妈，帮孙少安找到了自己本家的一个姑娘，这个姑娘也就是孙少安后来打妻子贺秀莲。在孙少安去山西见贺秀莲时，贺秀莲曾在庄稼地里将孙少安扑倒说：“少安哥，你命短我帮你续上，你家光景我帮你过。”有观众说这是整部剧中最感人的一句情话。

37、最肉麻的情话

38、“少安你笑，我跟着你笑；你哭，留多少泪我给你抹。”这也是那个农民贺秀莲嘴里说出的一句情话。贺秀莲在整部剧中给人的感觉就是一个踏踏实实的家庭妇女，可是没想到在感情里，她竟然能说出这样通俗却又深情的话。看到不少人都把这句话摘了出来，贺秀莲可以算是整部作品中土味情话圣手了。

39、少安劝说孙玉亭

40、文革结束，四人帮被打倒后，田福军开始在黄原地区大刀阔斧地开始实行承包责任制。孙少安在村里也讲土地分开了，各自干各自的，不过这个孙玉亭还是老样子每天不干活。孙少安知道孙玉亭最爱听田福堂的话，所以就带着田福堂一起去开导孙玉亭。就在开导孙玉亭时，孙少安说了一句话：“只有努力工作，才能叫人尊重。”这句是很有道理的事不只在小说里实用，就是生活中也是这样。

41、不平凡的孙少平经典台词

42、孙少平和他大哥孙少安一样励志，不过相比之下他比他哥更有远见，在双水村的小天地里他也是比较有文化的人。孙少平一心想要离开双水村，他曾说：“我是一个平凡的人，但平凡人能也能过不平凡的生活！”对这句话说到了不少人心坎里去，我们是平凡的人但是我们为什么就不能不平凡的生活呢？

43、田晓霞的爱情观

44、“爱情啊，有可能是天堂之光，也有可能是地狱之火！但人又不能不去爱！这是田晓霞的爱情观。”田晓霞是个比较幸运的人，但她也是个不幸的人。田晓霞的幸运在于他有一个开明的父亲，没有因为孙少平的贫穷而阻止她和孙少平在一起，不幸的是她年纪轻轻就失去了生命。田晓霞用一句话说出了爱情的美好，也说出了爱情的磨难。

45、田福堂刀子话