读书点亮生活,书香浸润人生（316条）

全环境立德树人

1、学校以4·23世界读书日为契机，开展礼贤读书节，激发师生阅读的兴趣，引导师生“多读书、读好书、好读书”。以主题读书活动为路径，以“书香校园”建设为载体，以书育人，以书启智，增强学校人文底蕴，构建特色的书香校园。促进师生共同参与读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建“书香校园”“书香班级”“书香家庭”。

2、活动时间

3、-5.23

4、活动主题

5、读书点亮生活，书香浸润人生

6、活动对象

7、礼贤全体师生

8、活动项目

9、“静心、静享、读诗、读史”经典诵读

10、同学们捧书或吟咏或朗诵，或婉转或激昂，穿越时空，以书为媒，从诗人、史学家的文字里汲取营养，让经典在诵读中闪光。录制诗歌或文章的节选，朗诵声音清晰，视频或音频，时间2分钟以内。

11、方寸之间、徜徉书海

12、书签设计与书籍腰封设计：设计制作精美、有创意的书签与腰封，书签内容为自己喜欢的读书格言，适当体现与所阅读书籍有关的元素。

13、展卷闻书香、执笔写情怀

14、读书感想：根据学校推荐书籍，书写一篇感想体会或独特见解，字数在600字以内。学生感想、老师感想或家长感想均可。

15、见字如面、书信未来

16、同学们可以用最传统的书信方式表述自己内心的感动，工整的书写，字里行间流淌的真实情感，书写所思、所想、所感，纸短情长，用书信表达对圣贤的向往，对同胞的关切，对英雄的崇敬，对祖国的热爱。

17、要求：使用书信的纸张与格式，字迹清晰大方。

18、研学周记

19、读万卷书，更要行万里路。通过研学活动，我们在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明。将研学过程中的所见所闻、所思所想记录下来，形成周记。

20、主题板报

21、各班积极开展“读书点亮生活，书香浸润人生”礼贤读书节板报创作活动。

22、读书分享主题班会

23、读一本好书，能让人沉浸到一个新世界。分享一本好书，可以畅谈自己读书时获得的感受，寻觅知音；也可以倾听别人从书中获得的知识、思想。

24、家庭阅读分享会

25、陪伴是最长情的告白，陪伴是最暖心的爱。以“世界读书日”为契机，共享亲子（家庭）阅读时光。家长与孩子共同阅读，举行一次家庭阅读分享会。在班级群里上传共读照片或者共读小视频。同把素材发到指定邮箱。

26、上交素材

27、个人作品（命名格式：作品名+班级+姓名+联系方式）由各班级负责人统一收集，以班级为单位通过电子邮件进行投稿（命名格式：年级+班级），在作品征集截止日期前将作品发送至投稿邮箱：。（照片需原图1m以上、音频mp3格式、视频mp4格式、文字稿word格式）

28、总结表彰

29、由学校语文组与学生新闻中心组成评委会，对稿件进行评选，届时评选出一等奖、 ○二等奖、 ○三等奖，进行表彰，颁发获奖证书。评选出“礼贤书香班级”“礼贤读书标兵”“礼贤写作标兵”。

30、繁华静处遇知音

31、阅读点亮心生活

32、让爱读书的我们在这里相遇吧~

33、撰稿：学习实践部

34、指导：语文组